يکشنبه ۱۳ مهر ۱۳۹۹ – ۰۷:۵۳ طرح مجلس برای منع جذب معلم به‌صورت خرید خدمات آموزشی
بر اساس طرح الحاق تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی، تا زمان تعیین تکلیف معلمان حق‌التدریسی، جذب هرگونه نیرو به صورت خرید خدمات آموزشی یا با عناوین دیگر ممنوع خواهد شد.
به گزارش خبرنگار پارلمانی خبرگزاری فارس، طرح الحاق تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی چندی پیش در صحن علنی پارلمان اعلام وصول شد.
در این طرح تاکید شده است که تا زمان تعیین تکلیف این نیروها، جذب هرگونه نیرو به صورت خرید خدمات آموزشی یا با عناوین دیگر ممنوع میباشد.
همچنین بار مالی ناشی از تصویب این قانون از محل بودجه‌ی در نظر گرفته شده برای نیروهای طرح خرید خدمات آموزشی سالهای 93 تا 98، محل بودجه جایگزینی خروج بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به کارمندان رسمی و پیمانی وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش و محل بودجه اختصاصی ردیف‌های استخدامی ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان تأمین میشود. همچنین اجرای حکم این قانون منوط به پیش بینی منابع مالی لازم در قوانین بودجه سنواتی است.
ریاست محترم مجلس شورای اسلامی
احتراما طرح ذیل که به امضای 66 نفر از نمایندگان رسیده است جهت طی مراحل قانونی تقدیم میشود
مقدمه (دلایل توجیهی):
معلّمان طرح خرید خدمات آموزشی بر اساس ماده 41 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررّات مالی دولت(2) به منظور پوشش کامل تحصیلی دانش آموزان لازم التعلیم با محوریت مناطق محروم در طی سالهای تحصیلی94-93 الی99-98 به کارگیری شده‌اند؛ این فرهنگیان حقوق و مزایای خود را پس از واریز بودجه از طرف وزارت آموزش و پرورش به حساب ادارات کل استانها و پس از آن به حساب موسسان منتخب و در نهایت با عنوان حقوق به حساب کلیه معلّمان طرح خرید خدمات آموزشی، دریافت میکنند و در مدارس تحت مالکیت وزارت آموزش و پرورش(مدارس دولتی) مشغول به تدریس می‌باشند؛ قدر متیقن مستحضرید که طرح خرید خدمات آموزشی از اوایل دهه 1990 در آمریکا شروع و طی 25 سال تنها 6 درصد از دانش آموزان مدارس برخی از ایالتها را تحت پوشش خود منظور و در انگلستان نیز از این درصد فراتر نرفته و علیرغم آنکه این طرح در اکثر کشورها به عنوان ابزاری برای تبدیل آموزش، به صنعتی سوداگرانه شناخته میشود امّا علی التحقیق طی ۶ سال اخیر اجرای این طرح در کشور، وزارت آموزش و پرورش با پیشی گرفتن از دو کشور فوق الذکر 12 درصد از جمعیت دانش آموزی را در زیر سایه آن مقیم نموده تا در ذیل آن پیمانکاران بخش خصوصی از طریق انواع صرفه جویی‌ها بویژه در زمینه حقوق معلّمان و تبدیل مطالبات آنها به معوقات و تأدیه آن به صورت قطره چکانی و عدم پرداخت بیمه 12 ماهه و تبعیض حقوقی و بیمه‌ای با توجّه به کار یکسان در استان های کشور مورث استحاله منزلت و جایگاه معلّمی و نقض مکرّر و نادیده انگاشتن موارد و ضوابط حقوقی و قانونی گشته که در ذیل به برخی از آنها اشاره شده است.
1-سومین هدف کلان و چهارمین و نهمین راهبرد کلان و هشتمین، دهمین، دوازدهمین و بیستمین هدف عملیاتی و راهکارهای آن در سند تحول بنیادین آموزش و پرورش
2 -تبصره 2 ماده 5 آیین‌نامه اجرایی بند الف ماده 25 قانون برنامه ششم توسعه مبنی بر عدم واگذاری مدارس دولتی و نیز نحوه تنظیم قراردادهای خرید خدمات برخلاف ماده 7 است و در زمینه سازی و کارهای اجرایی ، برخورد با نیروی انسانی، مطابق ماده 18 این آیین نامه رفتار نمیشود.
3 -مادتین 3 و 43 قانون اساسی مبنی بر آموزش و پرورش رایگان و جلوگیری از بهره کشی از کار دیگری و رفع تبعیضات ناروا و ایجاد نظام اداری صحیح و تأمین حقوق همه جانبه افراد و امکانات لازم برای تشکیل خانواده
4 -ماده 10 قانون کار مبنی بر وجود ضوابط و چارچوب ملحوظ در این ماده برای درج و رعایت در انعقاد قرارداد کار 5 -بند الف ماده 28 قانون برنامه ششم توسعه به لحاظ عدم کاهش حجم، اندازه و ساختار مدارس دولتی 6 -تبصره 1ماده 13 قانون مدیریت خدمات کشوری مبنی بر عدم رعایت اصول 29 و 30 قانون اساسی 7 -دستورالعمل شماره 36 روابط کار در خصوص رفع تبعیض در پرداخت دستمزد و برقراری عدالت مزدی و تساوی مزدی برای کار هم ارزش در شرایط یکسان مطابق ماده 38 و تبصره 1 ماده 49 قانون کار و مُلهم از مقاوله نامه شماره 100 سازمان بین المللی کار
8 -مادتین 7 و 8 منشور حقوق شهروندی مبنی بر حفظ کرامت انسانی و رفع اعمال تبعیض ناروا و ایجاد فاصله طبقاتی و محرومیت از حقوق شهروندی
9 -ماده 30 قانون برنامه ششم توسعه به منظور عدم برقراری عدالت در نظام پرداخت و رفع تبعیض و متناسب سازی دریافت و برخورداری از امکانات شاغلین
10 -تبصره 2 بند ج ماده 3 سیاستهای کلی اصل 44 قانون اساسی مبنی بر عدم واگذاری فعالیتهای حوزه‌های آموزش و تحقیقات و فرهنگ به بخش غیردولتی
11 -بند10 و 12 سند نهایی چشم انداز 20 ساله جمهوری اسلامی ایران از لحاظ برقراری الگوی جبران خدمات و تأمین رفاه نیروی انسانی در خور منزلت فرهنگیان
12 -ماده 16 آیین نامه اجرایی ماده 22 قانون مدیریت خدمات کشوری در تخصیص اعتبارات پیش بینی شده بودجه سنواتی علی ای حال با توجّه به مدارک دانشگاهی معتبر (کارشناسی تا دکترا) این نیروها، گزینشهای علمی و عقیدتی-سیاسی توسط ادارات کل آموزش و پرورش استانها، گذراندن هزاران ساعت دوره‌های بدو و ضمن خدمت، سوابق یک تا شش ساله تدریس و اشتغال مستمر در مدارس دولتی به صورت تمام وقت (24 ساعت در هفته)، رضایت کامل مسئولین مربوطه ، بازرسان آموزش و پرورش و همچنین والدین دانش آموزان از این نیروها، داشتن شرایطی مشابه با نیروهای خرید خدمات آموزشی مشمول قانون تبصره10 ماده17 تعیین تکلیف استخدامی معلّمان حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی که بر اساس استفساریه تبصره 10 ماده 17 قانون مذکور به استخدام آموزش و پرورش در آمدند ؛ همچنین به دلیل بازنشستگی دو سوم نیروهای آموزش و پرورش(معلّمان) تا سال1404 ، مواجه شدن وزارت آموزش و پرورش با کمبود چند صدهزار نفری نیروی آموزشی و نیاز مبرم آموزش و پرورش به نیروهای باتجّربه و کارآمد ، طرح دو فوریتی ذیل در راستای جلوگیری از هر گونه بهره کشی، ایجاد تبعیض ، رفتارهای سلیقه‌ای و قانون گریزی و همچنین کاهش دغدغه خاطر این عزیزان، پیرامون امنیت شغلی خود و به پاس قدردانی از زحمات بی‌دریغ آنها ارائه میگردد.
لذا طرح ذیل تقدیم میشود:
عنوان طرح:
طرح طرح الحاق تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریس و آموزشیاران نهضت سوادآموزی
یک تبصره به شرح زیر به عنوان تبصره 11 به ماده 17 قانون تعیین تکلیف استخدامی معلمین حق التدریسی و آموزشیاران نهضت سوادآموزی در وزارت آموزش و پرورش مصوب 15 /07 /1388 و اصلاحات بعدی آن الحاق میشود:
تبصره 11 -وزارت آموزش و پرورش مکلّف است ظرف مدّت دو سال پس از تصویب این قانون، معلّمان طرح خرید خدمات آموزشی که در طول سالهای تحصیلی94- 93 الی 99-98 بر اساس ماده 41 قانون الحاق برخی مواد به قانون تنظیم بخشی از مقررّات مالی دولت (2 ) به کار گرفته شده اند را به منظور تأمین نیرو با توجّه به مقطع تحصیلی (حداقل لیسانس)، جنسیت و سنوات همکاری با آن وزارتخانه،پس از گذراندن یک دوره در دانشگاه فرهنگیان (حداکثر سه ماهه) و اخذ نمره قبولی در آزمون پایان دوره ،به استخدام درآورد و استفاده از سایر نیروها در این زمینه ممنوع است.
ضمناً تا زمان تعیین تکلیف این نیروها، جذب هرگونه نیرو به صورت خرید خدمات آموزشی یا با عناوین دیگر ممنوع میباشد. بار مالی ناشی از تصویب این قانون از محل بودجه‌ی در نظر گرفته شده برای نیروهای طرح خرید خدمات آموزشی سالهای 93 تا 98، محل بودجه جایگزینی خروج بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به کارمندان رسمی و پیمانی وزارت آموزش و پرورش، محل بودجه حق التدریس پرداختی به بازنشستگان وزارت آموزش و پرورش و محل بودجه اختصاصی ردیف‌های استخدامی ماده 28 اساسنامه دانشگاه فرهنگیان تأمین میشود. همچنین اجرای حکم این قانون منوط به پیش بینی منابع مالی لازم در قوانین بودجه سنواتی است.
محمدرضا صباغیان بافقی – جعفر راستی – حسین محمدصالحی دارانی – هاجر چنارانی – قاسم ساعدی – عباس گلرو – مهدی روشنفکر – محمد سبزی – رضا آریان پور – فداحسین مالکی – پرویزاوسطی – مهدی شریفیان – سلمان اسحاقی – صدیف بدری – لطف اله سیاه کلی – حسین امامی راد – حجت اله فیروزی – انور حبیب زاده بوکانی – سیدالبرز حسینی – سمیه محمودی – سیدمصطفی آقامیرسلیم – عبدالعلی رحیمی مظفری – احمد محرم زاده یخفروزان – مسلم صالحی – جلال محمودزاده – سیدجواد حسینی کیا – احسان ارکانی – فاطمه محمدبیگی – حسین حسین زاده – محمدمهدی فروردین – خلیل بهروزی فر – حسینعلی حاجی دلیگانی – سیدکریم حسینی – زهرا شیخی مبارکه – بهروز محبی نجم آبادی – رضا حاجی پور – سیدکاظم دلخوش اباتری – جلیل مختار – شیوا قاسمی پور – رحیم زارع – موسی احمدی – کمال علیپورخنکداری – نصراله پژمان فر – ابراهیم عزیزی – بهزاد رحیمی – سیداحمد رسولی نژاد – علی آذری – علی اصغر باقرزاده – ذبیح االله اعظمی ساردوئی – سیدمحمدرضا میرتاج الدینی – اسفندیار اختیاری کسنویه یزد – سیدمحمد مولوی – فریدون حسنوند – حسن نوروزی – عبدالناصر درخشان – حسینعلی شهریاری – اقبال شاکری – امیرحسین بانکی پورفرد – کمال حسین پور – احمدحسین فلاحی – مهدی سعادتی بیشه سری – غلامعلی کوهساری – یعقوب رضازاده – علیرضا سلیمی – علی خضریان – محمدتقی نقدعلی
انتهای پیام/
اخبار مرتبط
پر بازدید ها
پر بحث ترین ها
بیشترین اشتراک
بازار 
اخبار کسب و کار 
